总校调研组调研我校体艺劳动品牌项目工作开展情况
为准确了解集团内各学部、校区体艺、劳动课程开设落实情况，各类品牌孵化项目阶段性实施开展情况，3月22日-23日，由南海实验学校副校长张宏政、学术委员会主任张秋虹、课程服务中心主任林益挺等6人组成的调研组到小学部，就体艺、劳动课程开设及品牌孵化项目实施情况进行实地调研。
3月22日上午，在调研会议上，首先由陆轶娜副校长以“构建三种关系，推进体艺质量”为主题汇报了2022年度小学部体艺工作情况。我校通过“学校—课程—活动”三个层构建实践路径，处理好必修与选修、课前与课后、常规与特色、竞赛与考评这四个关系，着眼学生的体艺素养，促进学生的全面发展。
学生发展处张超老师从构建课程体系、挖掘教育资源、重视师资队伍建设、加强劳动教育评价四个方面详细阐述了我校将劳动教育与学校“生活教育”、“集美养性”教育品牌建设深度融合的实施情况。
翁昌舟校长就我校推进品牌孵化项目的工作进行了总体说明。以“通过学共体建设，提高“双减”背景下的课堂效率”为宗旨，提出了本年度要实现的核心成员带领下的协同学习设计、针对协同学习过程、课堂实证观察范式的形成、建立科学合理个性的学共体以及成员个体两级的一个评价机制等三大目标，并预计达成协的四项成果。
随后，调研组一行随机进入体艺课堂进行听课，细致地观看了班级环境、专用教室使用情况，并参与了我校大课间活动，观看了孩子们集体做广播操、素质操、在各自场地进行绳操、跳长绳等多种形式的体育活动。调研组在小会议室召开师生座谈会，倾听他们对“双减”工作的意见和建议，了解品牌孵化在各学科课堂内的推进情况。
调研组还参与了数学组种子课例《负数的认识》团队教研活动，听取了魏慧老师的试教课，在课后与团队成员一起进行了研讨，张宏政副校长及张秋虹主任充分肯定了教龄不足1年教师的教学专业素养，同时也针对上课情况提出了很多建设性意见和建议。
23日下午，调研组在小会议室做调研情况反馈。张宏政副校长对我校开设的丰富多彩的体艺拓展课程、劳动教育的扎实有效给予了肯定。
张副校长指出：“五育”融合是新时代背景下实现“五育”并举、贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的基本途径。学校要以美为核心，将教“技能+体能”的观念转变为带领学生感受阳光之美、体育之美、运动之美，接受艺术熏陶，唤醒老师将“美”作为统领进行教育教学工作，才能培养出情感充沛、想象力丰富、意志力坚强和人格独立的社会主义新型人才。
