小学语文“菁研团”10月活动——成员参加“学教评一体化设计”之幼小衔接课例观摩

10月24日，小学语文“菁研团”成员参加“学教评一体化设计”之幼小衔接课例观摩 ，本学期教研展示为联合教研，承担课堂观察的教研组要与承担课例展示的教研组做好对接，严格按照课堂观察课前、课中、课后会议流程，做好课堂观察量表制定。我组的丁诗雨老师执教课例,二年级组的青年老师们在组长袁玲老师的组织下对此次课例进行了课堂观察并发表观察报告，南海幼儿园老师也参加了此次活动。通过此次一年级新教师的幼小衔接课例展示来探讨和求证低段教学与幼儿园教学的衔接中所存在的难点与可行的解决方法，以教促学，提高全组语文教师对零起点教学的研究意识和教研能力。菁研团的青年教师们也从中收获了学教评的课例授课方法。